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炉霍教育 锦江品质

2015年05月19日 02:32 来源:学校大全编辑:admin

四川新闻网甘孜5月11日讯(刘勇军 魏平)为加快炉霍教育事业的发展,让炉霍孩子也能得到锦江孩子一样的高品质教育,打造具有锦江品质的炉霍教育,锦江区在学校硬件设施、校园文化建设、学校交流、教师培训及先进教学思想引领等方面出台了一系列帮扶计划和措施,以期炉霍教育的品质能得到质的提升,惠及千万炉霍家庭。一、加强学校硬环境建设,加快炉霍学校的规范化,品质化发展由于历史原因,炉霍学校的基础设施建设虽取得了长足发展,但始终长期滞后于经济和社会的发展,为了让孩子能足不出户就能和外面孩子一样享受到高品质的教育,网络教育是其最好的选择。锦江区每年都为炉霍县中学、小学分别配备电子白板,引入锦江区成都七中育才学校的网班授课,从2014年下半年开始成都七中育才学校的云班教学模式也引入了炉霍的课堂。信息技术进入课堂,彻底改变和更新了炉霍老师的教学观念,提升了他们的教育教学水平,开阔了炉霍孩子的眼界,催化了炉霍教育跨越式发展。生理化实验室的建设及实验设备源源不断的引入,锻炼了学生的动手能力,许多以前课本上生硬的知识活生生地呈现在了他们的面前,素质教育也在片广袤的高原大地不断地茁壮成长。二、支持炉霍县中学、藏文中学及部分中心小学爱国主义、科学主义等校园文化建设,提升校园文化品质锦江区把自身在爱国主义教育方面的的经验和做法引入到炉霍学校的爱国主义校园文化建设中,并给予智力物力方面的大力支持。协助打造炉霍爱国主义基地,为炉霍孩子创造了一个能更好更全面了解自身历史、了解祖国,了解家乡的窗口。锦江援藏老师也充分利用班团队会及课堂向孩子们灌输爱国感恩等思想。炉霍孩子在这样的文化浸润中,爱国、感恩、守法、明理的优良品质得到进一步提升。由于历史的原因,藏区的科学教育、人们的科学素养及对科学的重视已大大滞后于现代社会。为了让孩子们更快地告别了落后和愚昧,更好的融入进进现代文明中,锦江区对炉霍科学主义校园文化建设进行了大力支持,得到了极大的响应,大大促进了孩子们的科学素养的提升,逐渐养成了相信科学、尊重科学的良好品质。良好的生活习惯、更高的文明素养在藏区孩子心中已渐渐地生根发芽。三、锦江品质教育进入炉霍课堂,炉霍教育人进锦江感受、学习锦江品质教育课堂教学的关键是老师,老师的教育教学水平和理念是提升教学品质的基础。锦江区作为全省教育的领先地区,为了让炉霍孩子也能同样享受到锦江的品质教育,为炉霍教育制定一系列的教师的培训和交流计划。2014年6月锦江区组织名师讲学团一行8人赴炉霍县开展“名师传道”讲学活动。讲学团以专题讲座、名师课堂教学和主题式小讲座及互动研讨的方式对炉霍教师进行了培训。锦江的名师们向炉霍教师诠释了新课改理念下“教师主导、学生主体”的生动内涵,用自己的教育教学能力为炉霍教师传递了锦江的品质教育。活动对双方教师合作交流、共同成长,对教师改进教学方法、提升课堂效益、提升炉霍教育品质起到了很大的促进作用。在锦江名师进炉霍的同时,炉霍的校长和老师也进入了锦江学习和培训。炉霍县中学的扎西娜西老师到锦江盐道街中学学习,在特级教师、教育专家卿平海的指导下取得了长足进步。县中学阿称校长来带锦江,在炉霍县教育局挂职的锦江援藏老师魏平的协调和陪同下,参观考察了成都七中、七中育才和七中嘉祥三所名校。三所学校的教学思想、先进的管理理念、老师们高超的教育教学水平及成果给阿称校长留下了深刻印象和深深的触动。他表示一定要把这次考察收获的成果带回炉霍,努力提升炉霍中学的办学品质。四、开展学校结对、学生牵手活动;助学帮困,锦炉同心两地学校通过结对子、建立友好学校等形式,开展学生就读、物资捐赠、扶贫济困等学校间的互动交流。实施炉霍学生锦江就读项目,接收炉霍学生到锦江学校就读。开展联谊活动,锦江区教育局局长到炉霍慰问援藏教师,和炉霍教育局进行交流,并调研炉霍教育情况。筹集资金,帮扶炉霍县贫困学生。协调社会爱心人士,向炉霍贫困学生捐助生活用品和学习用品。协调爱心企业定向捐赠给炉霍县教育局,用于改善炉霍县贫困生的生活条件。

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